Työssäoppiminen
Kaikkiin ammatillisiin perustutkintoihin sisältyy vähintään 20 opintoviikkoa työssäoppimista, millä tarkoitetaan työpaikoilla, aidossa työympäristössä, tapahtuvaa oppimista.
Työssäoppiminen on osa opetussuunnitelman toteuttamista ja se voidaan jaksottaa opiskeluajan eri opintovuosille. Yleisimmin jaksot järjestetään niin, että opiskelija ei ole työsuhteessa työnantajaan. Tällöin opiskelijan tulonlähteenä on normaaliin tapaan opintotuki, joka koostuu opintorahasta, asumislisästä ja mahdollisesta opintolainasta.Työssäoppimisen jaksoja on tarkoitus olla opiskelun kestäessä useampia. Yleisimmin jaksot järjestetään niin, että opiskelija ei ole työsuhteessa työnantajaan. Tällöin opiskelijan tulonlähteenä on normaaliin tapaan opintotuki, joka koostuu opintorahasta, asumislisästä ja mahdollisesta opintolainasta.
Miksi työssäoppimista?
- Työssäoppiminen osana opintoja kasvattaa entistä ammattitaitoisempia nuoria.
- Työssäoppiminen on hyvä mahdollisuus saada ns. jalka työelämän oven väliin, koska usein työssäoppimispaikasta tulee kesätyöpaikka ja myöhemmin ehkä vakituinen työpaikka
- Opiskelija saa kokemusta työpaikkojen toiminnasta ja pääsee osoittamaan kykynsä.
- Työssäoppiminen lisää oppilaitoksen ja työelämän yhteistyötä
Milloin ja kuinka paljon?
- Työssäoppimisen jaksot voidaan sijoittaa opintojen eri vaiheisiin.
- Työssäoppinen tapahtuu eri yrityksissä, yhteisöissä sekä julkishallinnon laitoksissa.
- Työssäoppimisen määrä vaihtelee koulutusaloittain (vähintään 20 opintoviikkoa).
Miten työssäoppiminen eroaa TET jaksosta?
- Tavoitteellisuus, ohjaus ja arviointi erottavat työssäoppimisen peruskoulun työelämään tutustumisen (TET) jaksosta
Miten työssäoppimaan?
- Tavoitteena on, että opiskelija hankkii työssäoppimispaikan itse. Sopivan yrityksen etsiminen kannattaa aloittaa hyvissä ajoin, mielellään jo puoli vuotta ennen jakson alkamista.
- Sosiaali- ja terveysalalla työssäoppimispaikan hankkii koulutusjohtaja yhteistyössä työssäoppimistiimin ja opintotoimiston kanssa
- Iloinen asenne ja kohtelias käyttäytyminen on avainsanoja hyvän työssäoppimispaikan saamiseksi.
- Oppilaitos, työnantaja ja opiskelija tekevät kirjallisen sopimuksen työssäoppimisen järjestämisestä.
Arviointi?
- Opiskelija itsearvioi
- Työpaikkaohjaaja arvioi
- Ohjaava opettaja vastaa arvioinnista tekemällä yhteenvedon arvioinneista ja huomioi opiskelijan muut mahdolliset näytöt.
Lisätietoja työssäoppimisesta
